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济南高新区海川教育集团参加山东省教育装备应用创新案例展

2020-10-12 02:05:24 作者:青岛新闻网 来源:新闻资讯网

  舜网讯 9月27日,2020山东省教育装备博览会在烟台国际博览中心盛大开幕,来自教育部、教育厅和省内各地市的专家学者齐聚本次盛会,聚焦教育与装备改革发展的关键环节,传播先进教育理念,分享优秀教育实践,服务和助力教育高质量发展。本届博览会以“展示、合作、创新、发展”为主题,围绕“一展、一会、一平台”举办了丰富多彩的活动。

  济南高新区海川教育集团的“三自”教育+智慧课堂的教育信息化应用以“大数据分析+AI+区块链技术”助力学生高阶思维培养,成功入选了省中小学教育装备应用创新案例。作为济南市三家参展单位其中之一,借此机会向省内领导专家及观摩学校展示了教育信息化成功助力“三自教育”理念“落地生根”,让学生真正做到自主学习、自我教育、自觉发展,受到了广泛地关注。

济南高新区海川教育集团参加山东省教育装备应用创新案例展

  济南高新区社会事务局方奎明局长参观指导

济南高新区海川教育集团参加山东省教育装备应用创新案例展

  来自山东省各省市区的评委们参观指导

济南高新区海川教育集团参加山东省教育装备应用创新案例展

  济南高新区海川教育集团目前包括济南高新区实验中学、济南高新区海川中学、济南高新区海川中学旅游路校区三个成员校,自成立以来,在校长高一鸣的领导下,始终坚持专业化、品质化的发展方向,秉承着“三自教育”的办学理念,现已成为领先的区域性品牌学校,对推动高新区教育教学质量的发展发挥了重要作用。

  “三自教育”即自主学习、自我教育、自觉发展。自主学习即通过改革课堂和教学模式,培养学生“学习的技能”,使学生端正态度,激发兴趣,掌握方法,形成较强的自学能力,养成良好的自学习惯;自我教育,即通过创新德育实施,实现学生在德、智、体、美等方面的自我教育和全面发展;自觉发展,即通过创新学校课程设置,形成满足学生多样化需求的多类别、多层次、多项目的课程,为每个学生提供适合的教育,满足每个学生的学习需要。“三自教育”理念的核心是“自觉发展”,如何有效指导学生进行自主学习和合作探究,让自我教育成为学生日常习惯是让“三自教育”真正落到实地的关键。

  高新区海川教育集团在推进教育现代化进程中,始终把教育信息化作为支撑和引领教育现代化发展的重要着力点,立足教师素质提升和学校理念创新,坚持软件、硬件、潜件整体推进,创设构建了以PAD教学为主体的移动泛在的信息化应用环境,搭建构筑了覆盖线上和线下的信息化教学服务平台,依托以PAD为载体的大数据分析+AI云计算+区块链技术,打造形成了学校一体化的“导学用”大课堂新模式,探索出了一条推动理念和实践融合创新发展的新模式,真正让学生成为学习主体。

  一、“导学用智慧大课堂”

  导:丰富线上资源和实时数据助力教师精准备课

  “导”是指教师的引导和指导,具体体现在教师的备课环节。学校教研组的教师依托智囊学堂平台的海量资源,集体线上或线下教研,共同编制体系化导学案及导学视频,布置预习任务。学生在线完成任务,系统自动分析预习情况,为教师上课提供参考。

  学:“互联网+智慧课堂”实现教师精准讲解

  “学”是指学生通过“自主学习、合作学习”完成学习任务。“导学用”大课堂改革中,千兆带宽和云端盒子使千人同时使用PAD学习成为了可能。老师在充分了解了学生预习情况的基础上,让学生分组讨论解决预习中遇到的疑难点,教师再根据学生完成情况利用交互白板、资料共享、屏幕共享等工具实现交互式高效精准点拨和讲解。

  用:大数据分析+AI云计算+区块链技术为学生定制个性化练习

  “用”是指学生运用学习的知识和方法“学以致用、灵活运用”,解决实际问题。智囊学堂平台在高度定制的前提下,大数据分析+AI云计算不仅为教师有效的教提供了支持,也为学生有效的将知识拓展应用提供了保障。结合课堂教学,进行随堂练习、当堂测验、知识点练习,实时做好知识点掌握的回馈和落地;课堂结束根据学生学情,平台及时推送相关性、针对性习题,完善个性化学习方案,让每个学生不掉队、不落分,做好课后巩固。

  二、“创新型O-T-O(Offline-to-Online)空中课堂”

  “空中课堂”将课堂从学校延伸到校外,实现了学生在校学习与假期学习的无缝连接,保持了学生学习的连贯性与系统性。